"На семинару је активно учествовало 20 наставника наше школе, а циљ обуке био је упознавање са начином функционисања деце са аутизмом и усвајање метода њиховог васпитања, образовања и подстицања способности. Инклузија у нашој школи функционише већ годинама и због добрих резултата које постижемо, обично имамо већи број ученика у овом систему у односу на друге школе. Трудимо се да усвојимо сва нова знања из ове области и недавно смо учествовали на семинару на којем се говорило о изради индивидуалног образовног плана за децу у систему инклузије. Овој наш пројекат подржао је и Покрајински секретаријат за образовање", рекла је Ружица Марковић, директорка ОШ "Светозар Милетић".
Она је оценила да је, и поред свих тешкоћа, добро да деца са посебним потребама буду у друштву својих вршњака и да на тај начин могу пуно да науче. "Инклузија изискује додатни велики труд а посебно је било тешко на почетку, док наставници нису били стручно обучени и за ту врсту рада и ангажмана. Сада, после шест година рада и сталног стручног усавршавања, организовање наставе у таквим околностима је барем мало лакше, али и даље тражи константне додатне напоре наставника", рекла је Марковић. Према њеним речима, за добар инклузивни рад потребна је и широка подршка целог друштва, посебно у материјалним средствима. "Све што можемо да учинимо као људи и наставници ми учинимо, али за набавку разних средстава, на пример аудио апарата или рачунара потребних тој деци, неопходна нам је подршка. У овом тренутку потребна нам је рампа за инвалидна лица. Надам се да ће се, и поред свих отежаних околности, наћи могућности да организујемо инклузивну наставу на још бољи начин. Осмишљавајући разне пројекте и ми сами трагамо за тим средствима на разним конкурсима", рекла је Марковић.
